Dentro de las Iniciativas del Día del Libro, el alumnado de 1ºFPBásico-B ha tenido la gran oportunidad de visitar el Centro de Documentación Canarias América del Organismo Autónomo de Museos y Centros Cabildo Insular de Tenerife.
Esta institución se ha hecho eco de esta visita y les transmitimos nuestro agradecimiento por ello. Puedes encontrarlo en
Coordinadora del Eje 4 Proyecto
Innova
May Rodríguez
Seguidamente se mostró al alumnado el trabajo realizado por la iniciativa "Institutos que se dan la mano" entre el IES San Benito y el IES Arico. El alumnado pudo apreciar a través de un documento videográfico la escenografía de los "molinos de viento" de Arico y su relación con la obra emblemática de Cervantes.
Por otra parte, dentro de las actividades desarrolladas en el hall del instituto, el alumnado de 4ºESO-C mostró la exposición titulada "El Quijote se va a la escuela", donde se mostraron libros de texto desde 1950 a la actualidad, en los que se apreciaba los distintos tratamientos que ha recibido Cervantes y su obra en diferentes marcos temporales educativos.
Dicho documento llevó por título: "Tres
escritores, tres lenguas y un poema".
Coordinadora del Eje 4 Proyecto Innova
May Rodríguez
DÍA DEL LIBRO EN EL IES SAN BENITO
En el marco de la
celebración del Día del Libro, el alumnado de 1º Bachillerato ha podido
disfrutar de una obra de teatro “Contra Gigantes” interpretado por Horacio Czertok, en el Teatro Leal de La Laguna.
El proyecto se llama “Ínsula
escénica” subvencionado por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento lagunero.
El monólogo que gira en torno a “El Quijote” es de la compañía Teatro
Núcleo de Ferrara que aunque procede de
Italia, la representación fue en español debido a que el actor es
argentino.
Esta actividad educativa-artística
tuvo una fase inicial en el aula con una situación de aprendizaje y con la
intervención del profesor Oswaldo Bordón.
El alumnado pudo disfrutar de una reflexión
e interpretación teatral de la obra cervantina.
EL MISTERIO DE LOS NÚMEROS PRIMOS
El título de “El misterio de los números primos” lo encontramos en un particular libro con el subtítulo de “Un largo camino al infinito”. Este fue redactado y escrito por National Geographic, una revista americana. Dicha revista fue fundada en 1888 como una especie de diario escolar. Hoy en día es de las mayores fuentes de información y conocimiento de las cuales podemos obtener casi cualquier cosa. En este caso lo hacemos con este libro acerca del mundo de las matemáticas y de su historia.
En este libro se desarrolla una explicación de la gran cantidad de conocimientos que tenemos hoy en día en cuanto a las matemáticas. En el colegio y en el instituto nos enseñan infinidad de cosas que no nos explican de dónde surgen, de porqué son así… Este artículo demuestra muchas de las herramientas matemáticas que empleamos hoy en día, como puede ser desde los logaritmos neperianos o naturales, inventados por John Napier como un método de hacer cálculos sin necesidad de calculadoras (debido a las circunstancias de ese entonces); hasta la representación de algo en 4 dimensiones que no podemos imaginar.
El objetivo principal del libro es demostrar el misterio de los números primos (ya dicho en el título), su significado, su surgimiento y su sin sentido orden y patrón en el que van apareciendo.
“En una ocasión le preguntaron al eminente matemático alemán David
Hilbert cuál será la primera información
que pediría en un congreso de matemáticos que se celebrara cien años después de
su muerte, a lo que contestó: 《Preguntaría si la
conjetura de Riemann ya ha sido demostrada》. A día de hoy, nadie
lo ha conseguido”
Norberto Marrero Díaz, 2º Bachillerato A
Una educación
de Tara Westover
En esta sección del periódico
Pasillos vengo a presentarles un libro que he leído recientemente y que
recomiendo por su gran calidad literaria, haciendo que te envuelva en la
lectura. El libro Una educación de “Tara Westover” presenta la lucha de
la protagonista para conseguir su libertad interior que tiene que desprenderse
de los aprendizajes dañinos e ir descubriendo la verdad.
Se trata de uno de los libros más
importantes del año según The New York Times, que ya ha cautivado a más de
medio millón de lectores, debutando con el número 1 de la lista de libros más
vendidos del periódico anteriormente nombrado. Fue publicado por la editorial
Lumen en 2018 y su autora es Tara Westover. Tara nació en Idaho el 27 de
septiembre de 1986 y es una biógrafa, ensayista e historiadora. Fue finalista
de varios premios nacionales, incluyendo el LA Times Book Prize, Jean Stein
Book Award y dos premios del Círculo de Críticos Nacional del Libro.
El libro está escrito de manera muy
emotiva y detallada, y ofrece una visión profunda e íntima de la vida de Tara y
su familia. A través de su narrativa, Tara describe cómo fue criada en un
ambiente de miedo y desconfianza hacia el mundo exterior, donde las autoridades
y la educación secular eran vistos con desconfianza. Se crió en una familia
mormona, su padre poseía una colección
de armas y suministros como melocotones en conserva para cuando llegara el fin
de la civilización y para protegerse de cualquier intento del Estado de
intervenir en sus vidas. Ella creció pensando que iban a llegar los Días de
Abominación en los que el sol se iba a oscurecer y la gente no tendría comida,
casi como el fin del mundo. Enterraba galones de gasolina. Y por último, a
comienzos del siglo XXI, lo esperaron como si fuera a ocurrir un cataclismo mundial,
pero nada pasó.
A pesar de las limitaciones
impuestas por su familia, Tara se empeñó en obtener una educación, y finalmente
consiguió ser aceptada en la Universidad de Brigham Young. Sin embargo, su
camino hacia la educación no fue fácil, y tuvo que superar muchos obstáculos,
incluyendo la falta de preparación académica, la falta de recursos financieros
y la desconfianza de su propia familia. Una educación es un libro conmovedor e
inspirador que nos muestra el poder de la educación y la determinación personal
para superar obstáculos y alcanzar nuestros objetivos. Es un relato honesto y
valiente de la lucha de Tara por escapar de las limitaciones de su infancia y
encontrar su camino en el mundo.
En resumen, Una educación es una
lectura obligatoria para cualquiera interesado en la educación, la superación
personal y la resiliencia. Es un libro bien escrito y emotivo que te mantendrá
enganchado desde la primera página hasta el final.
Silvia Marrero López, 2º
Bachillerato A
El alumnado de segundo de Bachillerato desde la asignatura de Dibujo Artístico ha realizado un dibujo en lámina de acuarela. Para realizar el mismo se han inspirado en el pintor Mateo Dineen, quien ha empleado la mayor parte de su tiempo creando tiernos monstruos. Sus dibujos han sido publicados en revistas, exposiciones y libros. Además, cuenta con una página web, donde publica sus obras por años y donde también se puede adquirir calendarios, impresiones de sus dibujos… Así se ofrece parte de su trabajo de forma más económica para quienes quieren tener algo de él, pero no pueden permitirse sus cuadros.
Cabe mencionar la
participación como guía de la profesora de Dibujo Artístico, Sara.
He aquí la versión
propia de los alumnos del centro:
Aylín Muñoz, 2º Bachillerato
Durante la semana previa a Semana Santa, un total de 38 alumnos de 4º de la ESO y 1ºBAC junto a 3 profesores se han propuesto el reto de comenzar una gran aventura, semana de ski en Andorra.
La aventura comienza el Domingo 26 de marzo de 2023, el alumnado se reúne en el aeropuerto de Tenerife Norte a las 5:00 am para tomar un vuelo destino Barcelona, operado por Vueling, el alumnado llegó al aeropuerto de BCN a las 11:00 am (hora local) dónde procedieron a retirar su equipaje, el cuál tardó bastante en salir, (muchos llegaron a pensar que su maleta no había sido enviada). Una vez listo el alumnado, profesorado y guías de la agencia Orión Laguna S.L., tomamos rumbo a Pas de la Casa, en el Principat de Andorra, siendo las 17:15 pm el alumnado se encuentra en el hotel Guineu después de aproximadamente unas 5 horas de guagua. Se instalaron, fueron a recoger el material de ski previamente reservado, y procedieron a cenar y finalizar el día.
Lunes 27 de marzo, el alumnado comienza el día desayunando en el buffet libre, y partieron rumbo a la estación de Grandvalira, dónde pudieron conocer a su instructor de ski o snowboard durante la semana. Realizan clases en pistas de debutantes aprendiendo desde la correcta colocación de las botas, pasos básicos de ski y snowboard, etc. Posteriormente tienen una hora libre los que escogieron ski, ya que el snowboard duraba una hora más. A continuación proceden a dirigirse al hotel Catalunya, hotel con restaurante buffet dónde almorzaron los demás días. Y vuelven a las pistas a practicar lo aprendido ayudándose entre ellos y algo de ayuda del profesorado, dejan el material en el lugar asignado y proceder a irse al hotel, dónde tienen hasta las 20:30 pm, hora de la cena, para dar una vuelta por el pueblo, salir a comprar…
Martes 28 de marzo, el alumnado realiza lo mismo que el día anterior, basándose en: desayuno, clases, almuerzo, tiempo libre en pistas, tiempo libre fuera de pistas y cena.
Miércoles 29 de marzo, los alumnos disfrutan de su día de ski o snowboard, una vez terminado el día se disponen a tomar una hora de guagua dirección Andorra la Vella allí pudieron hacer compras, dar un paseo por la capital, posteriormente volvieron al hotel y cenaron.
Jueves 30 de marzo, la aventura poco a poco va llegando a su fin, por ello el alumnado no lo ve de esta manera y disfruta al máximo del día, al salir de la estación de ski, el alumnado que quiso se dirigió al Centro Deportivo y Sociocultural del Pas de la Casa, dónde pudo disfrutar de un momento de relax, con piscina, jacuzzi, gimnasio…, el resto del alumnado tuvo tiempo libre en el hotel y alrededores.
Viernes 31 de marzo, último día en la estación Grandvalira de Pas de la Casa, el alumnado disfruta del día con una mezcla de emociones, cansancio, tristeza, felicidad…, este fue uno de los días más fríos del viaje, ya que sobre las 15 horas, comenzó una fuerte niebla, que incluso a algunos les fue bastante difícil terminar la jornada. Posteriormente devolvieron el material de ski y snowboard, regresaron al hotel y de nuevo tuvieron tiempo libre, posteriormente cenaron y salieron del hotel a uno de los hoteles próximos dónde pudieron disfrutar de una pequeña fiesta con futbolín, billares, y demás juegos, en él le cantaron "Cumpleaños Feliz" a Santi, debido a que cumplía años el lunes. Posteriormente "descansaron".
Sábado 1 de abril, la aventura acaba, el alumnado desayuna, revisa sus habitaciones, entrega llaves y comienza la ruta de 5 horas en guagua hasta el aeropuerto El Prat, por el camino hubo retenciones debido a un accidente de tráfico y el alumnado llegó justo al aeropuerto pero no hubo problemas en la facturación, ni en el control del aeropuerto, una vez dentro el alumnado se dispuso a embarcar, estos al ser un grupo numeroso se les había asignado la parte de atrás del avión, filas 35, 36, 37, 38, 39 y 40, el problema ocurre cuando aproximadamente 18 de nuestros alumnos cuyos asientos estaban ubicados en las filas 38, 39 y 40, se vieron ante la situación que el avión no tenía esas filas, solamente había hasta la 37, las razones que se les dieron a los alumnos fue que había habido un cambio de avión, que este no fue operado por Vueling, sino por Privilege Style, y no se tuvo en cuenta a la hora del cambio de asientos. El alumnado viajó un poco desperdigados por el avión pero pudieron llegar a Tenerife siendo las 19:40 hora local, habiendo unos 20 minutos de retraso en el embarque, despegando a las 17:15 hora local.
El viaje de Semana
Blanca de Andorra se da por finalizado sin lesiones, sin maletas perdidas, y
con un ambiente estupendo, agradecer la colaboración de Santi, Mela y Sole,
profesorado acompañante además de Jordi, Esther y Fafo, guías de la agencia que
nos acompañaron en nuestro viaje.
Ayoze
Pérez Felipe 1ºBAC-C