lunes, 30 de abril de 2018

Premios Concurso literario "San Benito 2018"

El pasado lunes, 23 de abril se realizó en el centro la entrega de premio del concurso literario "San Benito 2018".  Los textos ganadores se publicarán en el formato papel del periódico, pero sí adelantamos los nombres de los alumnos que recibieron premio en las diferentes categorías.

¡Felicidades!

Reunidos los profesores miembros del Departamento de Lengua Castellana y Literatura acuerdan otorgar los siguientes premios:

Categoría  1º y 2º ESO:  Poema “Caprichos” de la alumna de 2º ESO A, Haridian López Cabrera.

Categoría 3º, 4º ESO y FPB: Cuento “Un momento de felicidad” de la alumna  de 4º ESO B,  Rocío Melián Romeo

Categoría Bachillerato: Poesía “Otra nova más” de la alumna de 1º Bachillerato D,  María Jesús González Javier

Hay que hacer una mención especial por su calidad literaria el cuento presentado con el seudónimo “Dánae” de la alumna de 2º Bachillerato B,  Adriana Lugo Hernández

En La Laguna, a 23 de abril de 2018



viernes, 27 de abril de 2018

Entrevista a Guillermo II

Por María José Áspera Vásquez y Noelia Cabrera Rodríguez (4º ESO C)


"Alemania es un joven imperio en crecimiento
al que la legítima ambición de los patriotas
alemanes se niega a asignar límite alguno"
Guillermo II
¿Por qué decidió usted sustituir el sistema de alianzas?  
  Decidí sustituirlo por una política de expansión que se centraba en que Alemania tuviera un imperio colonial acorde con el poder económico que estaba desarrollando en ese momento.

¿Qué ocurrió con Bismarck?                                                                                               
 Lo cierto es que nuestras diferencias sobre la política exterior hicieron que Bismarck me presentara su dimisión y como uno de mis deseos era gobernar yo personalmente, la cancillería fue un instrumento dócil de mis deseos.

¿Por qué no renovó el tratado de Reaseguro?
Porque pensé que no iba a haber un acercamiento entre el Imperio Ruso y Francia, aunque al final sí que hubo este acercamiento por la ayuda francesa que recibió Rusia, sobre todo en lo relacionado con su industrialización.

¿Cuál era su plan en cuanto a la industrialización Alemana?
Quería realizar unas reformas internas que lanzaron a Alemania a su industrialización ya que teníamos que convertirnos en la primera potencia por encima de Reino Unido.

¿Para que impuso la Triple Alianza creada por Bismarck cuando se produjo el asesinato en Sarajevo?
Era un signo de debilidad permitir un abuso de ese tipo que además contaba con el apoyo de Rusia.

¿A quién cedió sus poderes militares durante la guerra?
Durante el conflicto le cedí poder militar a Hindenburg y Ludendorff para intentar mantener el poder político unido.

¿Cómo se valora como gobernante?
Soy un ardiente defensor de la teoría del derecho divino de los reyes y un autócrata por la tradición y el temperamento.

¿Es cierto que ha conseguido estremecer a Europa?
Sí, tengo fama por mis discursos que suelen revelar una exaltada noción de la superioridad imperial y manifiestan mi decisión de mantener las tradiciones monárquicas.

¿Cuál era el objetivo de la Weltpolitik?
Era un estilo político con el que pretendíamos encontrar un espacio en Europa para Alemania y que fuera proporcional a su creciente poder industrial.

¿Cómo fue la política de expansión colonial?
Creamos un imperio colonial que pudiera rivalizar con el de otras potencias, en África llegamos a conseguir colonias en la parte Este y Oeste del continente.

¿Por qué en ocasiones tuvo que tolerar el abandono de diversos proyectos?
Por el auge de la socialdemocracia que aunque estaba impuesta la autocracia imperial, en muchas ocasiones me hizo parar proyectos.

¿Qué fue lo que destacaría de usted en la Primera Guerra Mundial?
Mis relaciones, durante la guerra con el Partido Radical Socialista y con EEUU en relación al al hundimiento de algunos barcos de su marina mercante armada que tuvo la consecuencia de que este país entrara en guerra.

¿Cuál fue el motivo de su abdicación?
Abdiqué porque mi situación ya era insostenible por culpa de la derrota de nuestros ejércitos en 1918 y la expansión de la propaganda revolucionaria por lo que decidí abdicar y refugiarme aquí, en Holanda.


¡Muchas gracias Guillermo! Sabemos que ha comprado una finca en Doorn (Holanda), deseamos que tengas una feliz estancia.

jueves, 26 de abril de 2018

Día del libro

En el mes de abril, hemos realizado una serie de actividades vinculadas con el Día del Libro.
Los alumnos de 3º ESO PMAR B realizaron un emoticómic del Quijote.
Los alumnos de 2º Bachillerato realizaron el lunes 23 de abril un flashmob por los pasillos y escaleras en el recreo. Todos los demás alumnos se quedaron sorprendidos ante esta "multitud relámpago" que leía un libro y luego, se dispersó.
Algunos alumnos de 1º Bachillerato realizaron un recital de poemas o hicieron de cuentacuentos durante la última hora, interrumpiendo las clases de 1º, 2º, 3º y 4º ESO.
Alumnos de 1º ESO B hicieron una dramatización del Quijote en las clases de 1º Bachillerato.
Todos los grupos de la ESO realizaron trabajos sobre lecturas, en las que hubo una exposición oral y luego la exposición mural en paneles, pasillos y Biblioteca. Las actividades tuvieron distintos eslóganes. "Háblame de tu libro", "Abre un libro y lee "Selecciona e ilustra un poema".


Los alumnos de 1º Bachillerato y 3º ESO de Pmar  realizaron una visita al Museo de El Quijote del IES Mencey Acaymo de Güímar, donde pudieron ver una exposición de arte con motivos de la obra y una exposición de libros de diferentes épocas y traducidos a diferentes lenguas.

Todo el alumnado del  centro se ha implicado con las distintas actividades del Día del Libro  incluidas dentro de la semana cultural.


lunes, 23 de abril de 2018

Semana cultural 2018

El IES San Benito programa más de una veintena de actividades para su alumnado con motivo de la Semana Cultural 2018

Durante la semana del 23 al 27 de abril, los departamentos didácticos del Centro han programado multitud de acciones que van desde talleres sobre Consumo o Derechos Humanos hasta la entrega de premios de nuestro tradicional Certamen Literario

La Semana Cultural 2018, que organiza un año más el IES San Benito en las fechas cercanas al Día Internacional del Libro, acoge en esta ocasión más de veinte actividades de diversa índole, organizadas por los distintos departamentos didácticos del Centro.

Así, entre las acciones programadas, destaca la celebración de visitas guiadas a distintos proyectos del centro, conciertos, torneos de ajedrez y tenis de mesa, talleres sobre consumo y Derechos Humanos, charlas sobre salud y enfermedades, o la organización de un desayuno saludable, entre otras.

La Semana Cultural arranca el lunes 23 de abril, Día del Libro, que acogerá la entrega de premios del Certamen Literario 2018, en el que se han establecido diversas categorías en cuento y poesía, para la ESO, Bachillerato y FPB. Cerrará la semana la tradicional Marcha Ciclista Intercentros, organizada por el Departamento de Educación Física.

viernes, 20 de abril de 2018

Teatro en la biblioteca

                                                                           
El pasado 11 de abril la Biblioteca vibró a través de unos personajes que salieron  del libro cervantino de El Quijote y tomaron vida propia. 


Los responsables son un grupo de alumnos de 1º ESO B que se atrevieron a realizar una pequeña representación teatral ante los alumnos de 6º de Primaria que visitaban nuestro Instituto.
Los alumnos y profesores del CEIP San Benito, Camino La Villa y Guamasa se quedaron encantados con la sorpresa. 



La Biblioteca de nuestro centro está cobrando mucha vida en este trimestre. Las novedades de libros que hemos adquirido ha hecho que se dispare el préstamo. Títulos de manga o de sagas y lecturas juveniles:

Nubes de ketchup
La chica del tren
Mi hermana vive en la repisa de la ventana
Oscuros
Sinsajo
Dragonball
El corredor del laberinto.La cura mortal 
En los zapatos de
Nubes de ketchup
El diario de Anne Frank (Novela gráfica)
Yo, Robinson Sánchez, habiendo naufragado
El mando megacontrolador
La isla de fénix 
  La última misión. La segunda profecía.
                                                 Misterio en el castillo del terror. 
                                                 Misterio del tesoro desaparecido

Todavía puedes realizar un préstamo de  algún ejemplar. 
¡Pásate por tu Biblioteca!

Robótica lego


 Rubén Gómez Valido (2º ESO A)
La robótica Lego consiste en unos robots hechos de piezas de lego. Estos robots funcionan gracias a una aplicación del ordenador portátil Lego Mindstorms. Ahora hay un programa llamado Lego Boost. 
 El profesor de rebotica en este centro es Jesús, que también es el profesor de tecnología en el centro. El aula de rebotica de nuestro instituto esta situada en la planta baja, junto a la biblioteca, dentro del salón de actos. Esta clase fue anteriormente la clase de fotografía aunque ahora se da rebotica los recreos de los martes y los jueves. En esta clase hay situados manuales de lego y portátiles donde esta el programa para ayudar a la fabricación de los robots, a parte de las piezas de legos también hay situados motores, botones y cables. A parte de varias cajas de legos también hay sensores situados a lo largo de todos los robots para poder ser controladas a distancia.

También hay una zona donde se guardan piezas de robots desmontados para reprogramarlos o mejorarlos. De las 6 personas que asisten al taller cuatro se encargan de desmontar robots y preparar los cables para que la electricidad pueda fluir con normalidad las otras dos se encargan de programar a los robots luego de construirlos.
        
El ultimo trabajo, realizado el día 6 de abril se ha creado una cinta transportada para poder mover piezas de lego.
                


lunes, 16 de abril de 2018

La ciudad de las bestias


Título: La Ciudad de las Bestias
Título original:La Ciudad de las Bestias
Autor: Isabel Allende
Fecha de publicación: 1 de noviembre de 2002
Editorial: Areté

Este libro pertenece a la trilogía conocida como Las memorias de Jaguar y Águila de los que forman parte, además de este libro, La Tierra del Dragón de Oro y El Bosque de los Pigmeos. En este primer libro se nos narra la historia de Alexander Cold un joven californiano de 15 años con dos hermanas, cuya madre sufre de cáncer y que es enviado por su padre, John Cold,  a visitar a su excéntrica abuela paterna, Kate Cold a Nueva York. Kate es escritora de la famosa revista International Geographic, sin darle mucha opción, lleva a Alexander con ella al Amazonas, en una excursión por parte del International Geographic para descubrir una ciudad mítica en la que habitan las “Bestias Legendarias”. Alexander acepta a regañadientes, ya que es un joven bastante escéptico y no cree en nada sobre bestias legendarias, magia negra o adivinación y lo único que desea encontrar con todo su corazón en ese viaje es una cura para el cáncer de su madre. A lo largo de la historia se puede ver como el personaje de Alexander madura, va perdiendo cada vez más su escepticismo y creyéndose más historias mágicas debido a ciertos eventos en la trama.

Recomiendo en gran medida este libro así como el resto de la trilogía, es una historia bastante realista aunque también tiene algunos detalles sobrenaturales que se podrían clasificar como magia, aunque en realidad no se dice abiertamente que sea magia o no. 





 

viernes, 13 de abril de 2018

Lucha libro para 1º de Bachillerato

El pasado jueves 5 de abril los alumnos de 1º de bachillerato fueron invitados a una actividad realizada en el Teatro Leal organizada por la Biblioteca Municipal de La Laguna. 
Con el título de Lucha libro se acercó al alumnado a un nuevo formato de espectáculo en el que la creativad y el proceso de escritura comparten espacio.
Tras una primera demostración, en la que participaron finalistas de ediciones anteriores, se pidió a los alumnos y alumnas presentes en el público que se animaran a subir al escenario y mostraran sus cualidades. 
Desde el Periódico Pasillos queremos felicitar a Daniel y Adriana por su demostración de valentía participando en la actividad.

sábado, 7 de abril de 2018

Cambiar, la solución

Elías Falcón Báez 2º Bachillerato C

Mal, se ha hecho mal, se está haciendo y por lo visto se hará mal. Este instituto sigue siendo una fuente de conceptos innovadores en cuanto a institutos públicos se refiere, la mala suerte es que casi todos son en negativo. 

¿Qué pasa ahora? Pues otro problema que se suma a la lista de los que yo he denunciado y más que no he podido criticar por cierto miedo a herir sensibilidades. Un problema al que no se atiende a soluciones aparentes desde la dirección del centro, ya que tanto profesores como alumnos han propuesto alternativas para terminar con esta traba que nos rodea y nos entorpece a todos, bueno, a unos más que a otros, ya que a los que están en la planta principal trabajando no les afecta porque si no ya lo hubiesen arreglado. De lo que estoy hablando ahora es de los movimientos que se hacen en los cambios de hora, porque hay institutos en los que se mueven solo los profesores, otros en los que solo se mueven los alumnos, pero el IES San Benito es, otra vez como no podía ser de otra manera, especial, aquí se mueven profesores y alumnos creando un caos impresionante que entorpece a todos y que crea atascos en muchas zonas de los pasillos y no se hace nada para solucionarlo, bueno si, se tomó una medida, para mí enclenque, que es tratarnos como coches y decirnos que caminemos por el lado derecho para así hacer mas fluido el "tráfico". ¿Qué se consiguió? Nada ¿Por qué? Porque era una tontería de "solución" si es que a eso se le puede llamar solución. 

Hay una manera para terminar con este problema la cual ya ha sido propuesta tanto por mi, como por otros alumnos y por profesores pero que acaba en la libreta de asuntos pendientes de la directiva y ya está, ahí queda ni se intenta llevar a cabo ni se presenta a los profesores, ni se debate, pero sí, la directiva escucha, de eso no hay duda, pero la pregunta es ¿actúa? Mi respuesta: No. Eso sí, tengo muchísimas ganas de tener que cambiar mi tesis y decir que la directiva actúa, pero en el año y medio que llevo aquí, sólo me han hecho reafirmarme en mi opinión. Gran conformismo y pasotismo inapropiado en un instituto como el nuestro.

viernes, 6 de abril de 2018

El Alquimista, Los Secretos del Inmortal Nicolas Flamel

Título:El Alquimista, los secretos del inmortal Nicolas Flamel
Título original: The Alchemyst:,The Secrets of the Immortal Nicholas Flamel
Autor: Michael Scott
Fecha de publicación: 22 de mayo de 2007
Editorial: Random House


El Alquimista es el primer libro de una saga consistente de 6 títulos: El Alquimista, El Mago, La Hechicera,  El Nigromante, El Brujo y La Encantadora. Cada uno de los títulos hace referencia a un personaje dentro de la historia, siendo el caso más evidente el primero que hace se refiere al propio Flamel


La historia de este primer libro comienza cuando dos gemelos de San Francisco de nombres Sophie y Josh Newman empiezan un trabajo de verano. Shopie trabaja en la cafetería de Perry Flamel mientras que Josh trabaja en la librería de la calle de enfrente cuyo dueño es el esposo de Perenelle, Nick Fleming. Tras la entrada de un pequeño hombre y un séquito de guardaespaldas todos portando abrigos negros, guantes de cuero, sombreros oscuros y gafas de sol en la librería de Nick, esta acaba destruida debido a una fuerte lucha mágica entre Nick y el pequeño hombre saliendo este último a toda prisa del lugar. Este nsuceso fue comunicado por las autoridades como una explosión de gas.  Tras eso, Perry y Sophie van a la librería y se reúne con Nick y Josh, Nick entonces le cuenta la verdad a los gemelos, el es el legendario Nicolas Flamel, el alquimista inmortal y Perry su mujer, es Perenelle Flamel, una de las mayores hechiceras del mundo. Tanto Nicolás como Perenelle tenían en su custodia un libro de nombre el Codex en el que se encuentran múltiples hechizos, encantamientos y maldiciones , entre ellos la fórmula de la poción de la eterna juventud y la piedra filosofal. Cuando Sophie le pregunta a Flamel por el libro le cuenta que el hombrecillo que había salido de la tienda con tanta prisa era su mayor rival, el doctor John Dee y que había robado el Codex, en este momento Josh revela que en un forcejeo con Dee le había conseguido arrancar 3 páginas fundamentales para un ritual que quería ejecutar el doctor. Así pues, la historia gira en torno a Nicolas y Perenelle intentando proteger a Sophie y Josh mientras que Dee los persigue para conseguir las páginas del libro.


Uno de los mejores detalles del libro es que a excepción de los gemelos Newman, todos los personajes forman parte de la historia o de las leyendas y mitos de distintas culturas, todos interconectados  e incluso algunos revelándose como en distintos dioses de diferentes culturas.


Recomiendo en gran medida este primer libro de la saga no puedo comentar respecto a los otros 5 debido a que no los he podido leer aún


lunes, 2 de abril de 2018

Visibilizando a las mujeres


PLAN DE LECTURA
Día internacional de la mujer: Visibilizando a las mujeres

Durante el mes de marzo en la hora semanal  prevista desde el Plan Lector del centro, se realizaron las siguientes lecturas en conmemoración con el Día Internacional de la Mujer.

-         - Viernes 2 de marzo y en honor al Día de las Letras Canarias se realizó la Lectura de una breve biografía de la escritora premiada Pino Ojeda y una selección de poemas. Los alumnos de 3º ESO PMAR B han hecho un mural sobre esta autora que se encuentra expuesto en la escalera.
-         Viernes 9 y 16 de marzo, se leyeron una breve explicación del origen de la celebración del 8 de marzo y semblanzas de Mujeres:

ü Mujeres en la Literatura: Fernán Caballero (escritora que se vio obligada a adoptar un nombre masculino).
ü Mujeres en la Ciencia: Mileva Maric (científica que vivió a la sombra de su marido de Albert Einstein).
ü Mujeres en la Política: Olympe de Gouges (pionera en la defensa de los derechos de las mujeres. Imagen).

Lo que más le sorprendió a los alumnos es descubrir a Mileva maric, la gran desconocida.