NOVIEMBRE LITERARIO

 Los alumnos de 1º Bachillerato C han  realizado un trabajo de creación literaria sobre el mes de noviembre y lo que este mes otoñal sugiere (terror, difuntos, castañas, vino, calabazas, halloween, San Diego, San Martín, San Andrés, otoño, frío, hojas secas, y la cercana llegada de la Navidad). 

Algunos se han atrevido a crear una estrofa clásica, como esta LIRA:

El nueve le da nombre
impregnando de otoño las semanas.
Tu frío no sorprende,
más oler las castañas
consiguen alegrar cada mañana.

Irina López López 1º Bach C

Otros alumnos han realizado poemas con estofas de cuatro versos:

            Recuerdos y tradiciones

            Llega noviembre

            antes de diciembre

            las hojas se entristecen

            y los cielos oscurecen.

            En noviembre las tradiciones

            se convierten en reuniones

            castañas, turrón y pasas

            alrededor de una plaza

            Si la niñez quieres recordar

            sal a la calle a jugar

            coge el trineo y disfruta

            que la nieve está al llegar.

            Ya se van viendo las luces

            que adornan mi ciudad

            que bonita es La Laguna

            cuando llega navidad

           Aymara Pérez Rodríguez 1º Bach C

Se va Octubre,

caen lloviznas

y hojas secas,

viene Noviembre

Por allá va Octubre,

entre frío helado

y tristeza sin amparo,

viene Noviembre

Entre el lamento de los ríos,

el crujir dorado a tus pies

y el viento entre las ramas,

viene Noviembre

Trae el crepitar del fuego,

dibujo de vaho en el cristal 

y la lluvia contra el suelo,

viene Noviembre.

Pablo Suárez Jacinto 1º Bach C

La Bestia

Desde la oscuridad, incesante se pompea entre los recónditos pasajes de mi mente
Le ruego que no salga pues podría romper todo lo que pena valga
Lo que tanto amé ahora putrefacto por las acciones de mis demonios
Por culpa de la bestia
Por culpa de mi mismo
Firmado: José Ángel Macía Varela, 2 BACH A

13 DE NOVIEMBRE, SAN DIEGO

La fuga de San Diego se ha convertido en una costumbre cada vez más arraigada entre el alumnado de Secundaria  en la mayor parte de la isla de Tenerife.

 En el marco del programa de Patrimonio Canario y con la colaboración del profesorado de las materias de Lengua Castellana y Literatura, y Geografía e Historia, se realizó una situación de aprendizaje (“Nos vemos en San Diego”) en los tres grupos de 1º ESO. Las actividades desarrolladas por el profesorado responsable de la asignatura Lengua y Literatura en los grupos de 1º ESO han tomado como referente los siguientes criterios de evaluación:

·         CRITERIO 3. Leer, comprender e interpretar textos escritos en relación con los ámbitos de uso y con la finalidad que se ha perseguido a la hora de investigar sobre los orígenes de la tradición de la “fuga de San Diego”.

·         CRITERIO 4. Producir textos escritos, con coherencia y corrección para la elaboración del lapbook.

·         CRITERIO 5. Consultar, de forma guiada, fuentes documentales, bibliográficas y digitales, utilizando las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación, para la resolución de dudas, la adquisición de nuevos aprendizajes y la realización del lapbook.

A partir de estos criterios, el trabajo se desarrolló en dos actividades fundamentales: La búsqueda de información y la elaboración del propio lapbook. En las primeras sesiones se realizó, por tanto, una investigación guiada para obtener, tratar y comunicar aspectos relevantes sobre la fuga de San Diego (tradición, enclaves, etc.). Terminado este trabajo se pasó a la elaboración del lapbook, materializado en unas cartulinas. Esta actividad se hizo en grupos de 4 alumnos que fueron conformando su propia visión de la información obtenida. Por último, se realizó una autoevaluación para valorar el desempeño y productividad del trabajo realizado, en el que se obtuvo una calificación satisfactoria por parte de los grupos implicados.

 

RUTA DIDÁCTICA “MALPAÍS DE GÜÍMAR Y BARRANCO LA LINDE”

           El alumnado de 2º Bach de las materias de Geología y Ciencias de la Tierra y Medio Ambientales realizó como actividad complementaria una ruta guiada por la Reserva Natural Especial del Malpaís de Güímar do

nde pudieron observar diferentes estructuras geológicas como: materiales piroclásticos, coladas de lava de distintos tipos, pequeños jameos, etc. En esta ocasión, nos acompañó  Cándido Eiroa, profesor jubilado, quien compartió su experiencia y conocimientos de la zona.

        Además visitamos el Barranco La Linde, que separa los municipios de Fasnia y Arico. Destaca en este barranco el arco lávico, conocido como “El Jurado” y los prismas de coladas basálticas (disyunción columnar) que se forman en el momento del enfriamiento de la lava.

        Por otro lado, el interés de ambas zonas podemos encontrarlo en la vegetación y el paisaje. Dominan las especies características del cardonal-tabaibal, siendo las más abundantes el balo (Plocama pendula), tabaiba dulce (Euphorbia balsamífera), Verode (Senecio kleinia), cardón, cornical y matorrisco.

Primera visita al Jardín Botánico del IES San Benito

El miércoles 7 de noviembre, el IES San Benito recibió la primera visita de este curso escolar a nuestro Jardín Botánico. En esta ocasión se trató de un grupo de alumnos y alumnas de 2º curso de Primaria del CEIP “Aneja”. La visita fue coordinada por el departamento de Biología y Geología en colaboración con el de Educación Plástica. El alumnado de 1º de PMAR acompañó a los visitantes a lo largo del sendero didáctico, explicándoles distintos aspectos de la vegetación del entorno. Además se les entregó un pequeño folleto con dibujos de algunas plantas para que los niños y las niñas lo trabajaran en sus aulas.

La idea de estas visitas es fomentar el interés y motivación por la naturaleza y sensibilizar para la conservación de este patrimonio natural canario existente en el centro. Realmente fue una experiencia muy bonita y entrañable para todos los participantes, los visitantes (alumnado, profesorado y padres y madres acompañantes) se fueron muy contentos y nosotros  nos quedamos muy satisfechos.

La estudiante de 4º de ESO presentó, junto al jefe de estudios del Centro, los proyectos “El Español como Puente” y el periódico escolar “Pasillos”, que inciden en la mejora de la competencia comunicativa de los alumnos y alumnas del instituto lagunero

El IES San Benito tuvo representación en las II Jornadas para la Mejora de la Competencia Comunicativa, organizadas por la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias y que se celebraron de manera simultánea en Tenerife y Gran Canaria. Una de las experiencias presentadas se tituló “La transformación digital en el periodismo escolar”, y fue presentada por Claudia Alonso Ramos, alumna de 4º ESO A, y por Albano de Alonso Paz, jefe de estudios y profesor de Lengua Castellana y Literatura del IES San Benito.

Durante la ponencia, ambos expusieron los proyectos del centro lagunero relacionados con la mejora de las competencias comunicativa y digital, entre los que destacan la Red Internacional “El Español como Puente”, que se lleva a cabo entre el alumnado de 4º de ESO, y el periódico digital “Pasillos”, que permiten la participación de toda la comunidad escolar en la vida del Instituto y las actividades más destacadas que se generan.

En ese sentido, los ponentes resaltaron que el centro está inmerso en distintas acciones metodológicas de innovación en que se fomenta la participación activa del alumnado en la vida del Centro junto a sus profesoras y profesores y su relación con alumnado de otros países a través de los intercambios educativos que están programados, con el fin de favorecer el aprendizaje intercultural y de idiomas.

Los alumnos de 1º de ESO del IES San Benito arrancan el proyecto STARS 2018-19 con una formación en ciclismo urbano pionera en Canarias.

El 8 de noviembre una selección de alumnos/as de 1º de ESO dieron el pistoletazo de salida de este curso al Proyecto europeo STARS (sustainable travel acreditation & recognition for schools) que pretende fomentar la movilidad activa y sostenible en los centros educativos y que nuestro centro junto con el IES Canarias Cabrera Pinto comenzamos el curso pasado siendo los primeros centros de secundaria de Canarias en sumarse a esta iniciativa.

El presente curso 2018-19 seguimos de avanzadilla con una actividad pionera en Canarias. En esta ocasión, los instructores que durante esta semana han estado realizando el curso de instructor de ciclismo urbano nivel 2 y 3 (primera vez que se realiza en nuestra comunidad), han completado su formación realizando una jornada intensiva con una selección de alumnado de 1º de ESO. Durante la misma se abordaron normas de circulación, nociones básicas de mecánica, habilidades básicas en circuito cerrado y por último, la parte más importante: los ejercicios de circulación real en la vía pública con tráfico real, tales como incorporación a la vía, abandono de la vía, giros, ceda el paso, stop, circulación en grupo...

La actividad ha resultado un éxito, el alumnado ha disfrutado de la misma y ha aprendido la importancia de la seguridad a la hora de circular en bici. Hemos tenido el lujo de que los responsables del curso de instructor, Chabi Cañada y Xavi , profesionales de reputada experiencia en este tipo de formación, han dirigido la actividad en todo momento. Por último, todo ha sido posible gracias a la estupenda labor y dedicación de los instructores que realizan el curso. El 9 de noviembre le tocará el turno al alumnado de 2º de ESO con el segundo grupo de instructores.

Anímate a usar la bici para moverte y venir al centro: ¡San Benito con B de bici!

 

SENDERO DE ACOGIDA CON 1º BACHILLERATO C Y D

            Como ya viene siendo tradición en nuestro centro, los alumnos de 1º de Bachillerato, dentro de la asignatura de Educación Física comienzan el curso con una actividad de senderismo en la que además de conocer espacios naturales de nuestra isla, también tienen oportunidad de compartir un día diferente con sus compañeros/as, aprovechando para conocerse mejor y para disfrutar de una actividad física saludable.

            En esta ocasión el pasado 31 de octubre les tocó a los grupos 1º de Bachillerato C y D, acompañados del profesor de Educación Física (Santi) y de sus tutores (Matías y Nereida). La ruta escogida fue desde Tegueste, subiendo hacia el monte de los pinos para luego descender al pie de la Mesa de Tejina y su era, para finalmente tomar el barranco de la Goleta y terminar en las piscinas de Bajamar.

LEEMOS Y ESCRIBIMOS TERROR

Cuento realizado por un alumno de 1º FPB

Exposición de cuentos de terror de 1º FPB

                                                                                                        

Selección de libros de terror en la Biblioteca

Con motivo de Halloween, Día de todos los Santos y los Finaos, desde el área de Lengua Castellana y Literatura se han realizado distintas actividades de lectura y escritura .

Los alumnos de 1º de FPB han realizado pequeños cuentos de terror y los han expuesto en el pasillo del segundo piso. Son creaciones terroríficas que han sorprendido a todos.
 Por su parte, los alumnos de 1º Pmar han seleccionado lecturas de Terror y las han expuesto en la Biblioteca del centro. También han realizado una redacción exponiendo el significado de estas fiestas para ellos (¿Fiesta de Halloween o Día de los difuntos?
Los alumnos de 1º ESO, también han creado cuentos de terror que han leído en clase.

Cuentos creados por 1º PMAR y 1º ESO

Celebración saludable y solidaria de Halloween y de los finados

El día 31 de octubre se celebró en nuestro centro, de forma conjunta,  la fiesta de tradición anglosajona  de Halloween, la canaria de los finados y la del Día de los muertos de México, con una exposición en la entrada del instituto realizada por el alumnado de PMAR,  alumnado del Comité de Solidaridad y el de Salud. Los trabajos se llevaron a cabo en las materias de inglés, prácticas comunicativas y creativas, economía y en el ámbito científico matemático de 1º de PMAR. Se expusieron caretas catrinas, en donde se expresaban sentimientos relacionados con personas queridas, ligadas al alumnado, que habían fallecido. Estas catrinas fueron realizadas en la materia de prácticas comunicativas y creativas. En un magnifico y terrorífico rincón, asomaban esqueletos, calabazas, candelabros que nos recordaba la celebración de  Halloween. Al mismo tiempo, se vendieron castañas, tarta de calabaza, uvas, higos, almendras y manzanas (algunas de las cuales fueron aportadas por Suso y Nieves que llevan la gestión de nuestra cafetería). En esta exposición también se mostraba los beneficios que reporta el consumo de estos alimentos a nuestra salud.  Los fondos recaudados se utilizarán para contribuir a mejorar las condiciones y recursos educativos que tienen los niños y las niñas del colegio de Kandi de la República de Benín, proyecto enmarcado dentro del “Español como Puente”, red internacional educativa promovida por el profesorado y alumnado del IES San Benito.

Sendero de acogida con 1º de Bachillerato A y B

Como ya viene siendo tradición en nuestro centro, los alumnos de 1º de Bachillerato, dentro de la asignatura de Educación Física comienzan el curso con una actividad de senderismo en la que además de conocer espacios naturales de nuestra isla, también tienen oportunidad de compartir un día diferente con sus compañeros/as. Es momento de conocer mejor a sus nuevos compañeros/as y de disfrutar de una actividad física saludable.

           

 En esta ocasión el pasado 11 de octubre les tocó a los grupos 1º de Bachillerato A y B, acompañados de sus tutoras y la ruta escogida fue desde la Cruz del Carmen, bajando por la pista de la Orilla, monte de los pinos pasando al pie de la Mesa de Tejina y su era para finalmente tomar el barranco de la Goleta para terminar en Bajamar.

Encuesta para elegir nuestro cartel para #EleComoPuente

El alumnado de 4º ESO del IES San Benito ha creado una serie de carteles promocionales para "El Español como Puente". Puedes votar tu preferido a través de la siguiente encuesta, disponible hasta el 16 de noviembre.

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA ENCUESTA

El cartel ganador será elegido como parte de la imagen corporativa del Proyecto y se expondrá en la página oficial creada por el Gobierno de Canarias (https://elecomopuente.ecie.es) Gracias por participar. A continuación te exponemos los carteles creados:

CARTEL 1 CARTEL 2

CARTEL 3

CARTEL 4

CARTEL 5

CARTEL 6

CARTEL 7

CARTEL 8

CARTEL 9

CARTEL 10

CARTEL 11

CARTEL 12

CARTEL 13

CARTEL 14

ENLACE A LA ENCUESTA