En el IES SAN BENITO estamos de
enhorabuena por una alumno 2º B, Eduardo Hernández, que se ha
clasificado para la 3ª fase de la Olimpiada de Matemáticas de 2º de ESO que
organiza la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas "Luis Balbuena Castellano".
Ha quedado entre los 20 mejores de Tenerife y 50 de Canarias y próximamente
será la prueba final, de carácter presencial.
¡Muchas felicidades a Eduardo Hernnández!
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El Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES San Benito, en colaboración con el AMPA del Centro, convoca un concurso literario por la celebración del Día del Libro con las siguientes bases:
1. Podrán participar todas las alumnas y alumnos del IES SAN BENITO.
2. El concurso será exclusivamente en las modalidades de cuento (narrativa) y poesía (lírica).
3. Se establecen tres categorías:
a)
Cuento y poesía: 1º y 2º de la ESO.
b)
Cuento y poesía: 3º, 4º de ESO y FPB.
c) Cuento y poesía Bachillerato.
4. Los cuentos no podrán tener una extensión superior a dos folios por una sola cara; los poemas, treinta versos como máximo (letra Times New Roman, 12). La temática será libre.
5. Los trabajos se enviarán en un mismo correo en dos documentos en pdf:
a)
Un documento numerado como “1” solo con el texto
presentado al concurso
b) Otro documento numerado como “2” con el texto presentado, con el nombre, apellidos y curso.
En ambos casos tendrán que llevar el título de la obra que van a presentar.
6. Los cuentos y poemas deberán ser inéditos y se enviarán al correo del Periódico del centro “Pasillos”: periodicopasillos@gmail.com
7. El plazo será hasta el martes 18 de abril de 2023.
8. El jurado estará formado por las profesoras y profesores del Departamento de Lengua Castellana y Literatura del Centro.
9. El fallo del jurado se dará a conocer el lunes 24 de abril y será inapelable. Se publicará a través de la página web y redes sociales.
10. Los premios se podrán declarar desiertos, si la calidad de los trabajos presentados así lo requiriese.
11.
Se establece un premio para cada categoría de un vale
canjeable en librería por libros de literatura juvenil. Además, los trabajos
premiados serán publicados en el periódico del Centro “Pasillos”, así como en
las redes sociales del IES San Benito.
En
La Laguna, a 21 de marzo de 2023.
Consulta joven es una iniciativa del centro en convenio con el centro de salud para promover, asesorar e informar a todos los alumnos que lo deseen. Estos tendrán la posibilidad de ampliar información o resolver cualquier tipo de duda acerca de la salud. Y esto último hay que recalcarlo; No sólo se habla de temas relacionados con la sexualidad, aunque sean matronas. Es decir, se puede hablar sobre cualquier tema relacionado con la salud; incluso si padecemos estrés.
Lo más importante es que es totalmente anónimo, no se recogen tus datos, por lo que puedes ser transparente en todo momento.
La próxima visita será el 21 de abril, y se hará en los dos turnos de recreo. Es decir, de 11.00h a 11.30h el primer turno. Y el segundo sería de 12.00h a 12.30h.
Puedes venir sol@
y en grupo, como prefieras.
¿Te animas?
Aylín
Múñoz Suárez, 2º Bach
ENTREVISTAMOS AL SR. DOMINGO CHÁVEZ BARRETO
1 ¿En qué año se fundó la Sociedad Micológica de Tenerife?
Quiero
indicarte que es una Sociedad Micológica, no una fundación, una fundación es
otro tipo de asociación y eso es otra cosa muy distinta. Por lo que deberías
cambiar la pregunta por esta: ¿En qué año se fundó la Sociedad Micológica de
Tenerife?
La
Sociedad Micológica de Tenerife “Mauro Innocenti”, se formalizo a las 17:00
horas del sábado 8 de septiembre de 2007 (Precisamente este año, 2.022, hemos
celebrado los 15 años de su formalización), en primera instancia se registró
como: Sociedad Micológica de Tenerife. Pero el día 1 de enero de 2008, fallecía
Mauro Innocenti compañero y miembro fundador. Y decidimos todos los socios
fundadores, añadirle su nombre a la Sociedad por ser el socio más activo y
trabajador, además de ser un gran micólogo, de hecho aún seguimos trabajando
algunas de las muchas especies que nos dejó pendientes de aclarar.
2 ¿Qué tipos de setas existen?
Según
el último censo micológico en la isla de Tenerife, hay aproximadamente unas
1.100 especies; y nosotros, la Sociedad Micológica, cada año vamos descubriendo
algunas nuevas especies que antes no habían sido citadas en ese censo.
Entre
ellas (las setas), desde el punto de vista gastronómico tenemos:
comestibles:
Boletus aereus, Boletus edulis, Cantharellus cibarius, Clitopilus prunulus,
Morchella conica, Rusula aurea, Coprinus comatus, etc.
toxicas,
mortales: Amanita phalloides, Amanita muscaria, Amanita pantherina, Pluteus
salicinus, etc.
Por
lo que decimos siempre, que debemos iniciarnos con alguna Sociedad donde a
través de salidas al monte e información nos darán las indicaciones para
reconocerlas poco a poco.
3 ¿Cuándo te empezaron a gustar las setas?
Realmente entré en el mundo de la Micología por curiosidad. Desde muy joven he practicado el senderismo y me gusta mucho la Botánica; por ello en las salidas que hacía con amigos y con familiares, nunca faltaba la clásica pregunta cuando nos tropezábamos con alguna seta: ¡¿Y eso qué es?¿Cómo se llama?¡. Ello me llevo a informarme, comenzar a estudiarlas y conocerlas un poco más, de esta manera llegué a este mundo tan fantástico e interesante. Además de tener que conocer otros campos como la Microscopia, la Fotografía, la Entomología, etc. etc.
4 ¿En qué lugares se pueden observar las setas en Canarias?
Tenemos desde las orillas de las playas, pasando por zonas de Tabaibal-Cardonal, zonas de terrenos de cultivos, Monteverde, Laurisilva, Pinar de repoblación o canario, zona de castaños, zonas de eucaliptos, etc., etc.. Siendo las mejores estaciones para visitarlas las que van desde otoño hasta la primavera, por las precipitaciones de lluvias que se producen. Las setas pueden localizarse e incluso en parques o plazas donde haya plantas, árboles, … favoreciendo que no tengas que desplazarte a lugares más lejanos, solo es cuestión de tener un poco de vista y visualizar estos fantásticos seres
5
¿Según tu experiencia porque nos debería interesar las setas?
La Micología cumple una misión muy importante en la cadena de la Naturaleza, y debemos conocer su proceso, respetarlo y cuidarlo mucho para que esa misión o función, siga sin haber ningún inconveniente, ya que sí lo hubiese sería muy perjudicial no solamente para la propia Naturaleza, sino que además nos afectaría a nosotros también como parte de esa Naturaleza. Por lo que yo, les animo a conocer a través de las distintas Sociedades que hay en Canarias, sino además con nuestros compañeros que habitualmente se encuentran dando charlas o saliendo al monte y dando mucha información al respecto.
6 ¿Hay setas endémicas de Canarias?
Pues sí, tenemos bastantes setas propias de Canarias, y te podría decir por ejemplo: Daldinia macaronesica, Clitocybula wildpretii, Gymnopus beltraniae, Entoloma rosemariae, Sarcoscypha macaronesica…
7 ¿Cuál es la seta más interesante que has visto?
Es una pregunta muy difícil de contestar, cierto que en ocasiones encuentro setas que localizaba o localizo en otros ambientes. Y me sorprenden, interesándome más su estudio, y preguntándome el porqué de esa nueva localización. Te puedo decir que interesantes, para mí son todas, independientemente de su tamaño, coloración, o forma; y a las que trato con mucho cariño y mimo.
8 ¿Qué consejo nos das para ir a coger setas al monte?
Muy
buena pregunta, y te la agradezco, porque como bien sabes tengo un decálogo y
con el quiero responder a esta tu pregunta, bueno y sí es posible añadirlo
completo, para que todo aquel que esté interesado en conocer este mágico mundo
sepa actuar en consecuencia, y va así:
Ante
la duda, no la recolecte nunca.
Si
no la conoce, ni siquiera la recolecte, déjela en el monte.
No
las recolecte todas.
Hay
que cortar las setas con navaja o cuchillo bien afilado.
No
hay que usas recipientes cerrados con tapas o bolsas de plástico.
No
hay que hacer casos de dichos populares o tradicionales para su reconocimiento.
Por
si acaso deje una muestra en el frigorífico de cada especie que consuma.
No
recolecte especies con láminas blancas, anillo, volva y/o sombrero amarillento
o verdoso.
Recolecte
aquellas que estén en perfecto estado de desarrollo.
En
caso de intoxicación hay que ir lo más pronto posible a Urgencias.
No hay que traer a casa, el cesto en donde no cabe una más.
Y
sobre todo, ir acompañado de alguna persona que sepa perfectamente reconocer
las distintas especies con las que nos podemos encontrar. También respetar
nuestro medio natural, que es de todos, y tenemos que preservarlos para que nos
dure muchos, muchos, años más.
Lucas Perdomo, 1º ESO C
Hoy en el Periódico Pasillos presento a Quevedo, no al célebre escritor español del siglo de oro, sino a un joven cantante canario que se colocó en el top 50 global.
Pedro Luis Domínguez Quevedo, nacido el 7 de diciembre de 2001 en Madrid, es un cantante caracterizado por fusionar distintos géneros y por la letra de sus canciones que aborda temas como el amor, la vida, el éxito y la superación personal.
Con tan solo meses de vida, su familia se mudó a Brasil, donde vivió hasta los cinco años. Tras vivir varios años en Sudamérica, su familia volvió a España, concretamente a Las Palmas de Gran Canaria. Al llegar a Gran Canaria, comenzó a estudiar en Claret College y después de la secundaria comenzó a estudiar Administración de Empresas (ADE), carrera que finalmente abandonó para enfocarse en su carrera musical. Después de dos inicios en el rap de estilo libre, Quevedo lanzó su carrera en 2020 con el productor Linton. Su sencillo "Ahora y siempre" (2021) alcanzó el puesto #19 en el Top 50 de Spotify: Worldwide Playlist y el #2 en el Top 50: Spanish Chart. En 2022 colaboró con otros artistas canarios como Cruz Cafuné o Bejo para el tema "Cayó la noche remix". 7 8 9 La canción logró entrar en las listas "Most Viral 50: Spain" y "Spain 50", además, fue top 50 Most Viral: Global. 10 Su colaboración en 2022 es "Fernet" con Rei11 y " 2Step" con el cantante y compositor británico Ed Sheeran. 1213 En julio del mismo año presenta «Quevedo: Bzrp Music Sessions, vol. 52",14 15 Más conocido como "Quédate",16 superó los 10 millones de reproducciones en menos de un día y fue número uno en YouTube en España.17 18 19 El sencillo también alcanzó el número 1 a nivel mundial en la lista de Spotify.20 21 22 Canciones el cual, probablemente todos lo conocen y lo han escuchado al menos una vez. Comenzará a lanzar adelantos de su primer álbum a partir del verano de 2022. A fines de julio de 2022, lanzó "Sin señal" con Ovy On The Drums, alcanzando más de 30 millones de oyentes mensuales en Spotify. 23 El 8 de septiembre de 2022 publicó Vista al mar. El 3 de noviembre de 2022 lanzó dos temas "APA" con Mora y posteriormente "Punto G", el tercer adelanto de su primer disco. El 15 de diciembre de 2022 lanzó el álbum Playa del Inglés con Myke Towers. El 11 de enero de 2023, el cantante anunció que su primer álbum de estudio, Donde Quiero Estar, sería lanzado el 20 de enero. El título indica hacia dónde quiere llegar, tanto geográfica como musicalmente. Ha trabajado con Myke Towers, Cruz Cafuné, Omar Montes y otros.
Quevedo ha sido un orgullo para las
Islas Canarias, no son pocos los nuevos artistas canarios que se localizan en
el plano internacional, Quevedo llevando la bandera canaria a todos sus
conciertos y haciendo referencia a las islas en sus canciones, demuestra su
estima a todos y todas las canarias. Además, es un gran ejemplo, demostrando
que el talento y el trabajo duro pueden llevar a un joven artista a alcanzar el
éxito internacional, dentro de un mundo tan competitivo como es la música, un
chico joven con el que se pueden identificar nuevos cantantes. Su música ha
sido un referente para muchos jóvenes músicos que buscan seguir sus pasos y
alcanzar sus propios sueños.
Silvia López García 2ºA Bachillerato
A propósito del Día Internacional del Teatro (27 de marzo), el proyecto Teatralízate representará en el salón de actos durante el recreo de la ESO de los días 27, 28 y 29 de marzo el siguiente cartel:
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La actividad es solidaria y se recogerá, de forma voluntaria, aportaciones para ayudar a los damnificados
de los terremotos de Siria y Turquía del mes pasado.
El pasado viernes 10 de marzo fuera del horario lectivo, parte del alumnado de 1º bachillerato de ciencias y de 2º bachillerato de la asignatura de psicología, partió rumbo al parque nacional del Teide, con el fin de pasar un rato agradable con los compañeros y además tener la oportunidad de hacer observación astronómica.
El alumnado partió
sobre las 6 de la tarde desde los alrededores del centro dirección el parque
nacional del Teide, después de una intensa hora de guagua debido a sus
características curvas del acceso al Teide por la Esperanza, una vez arriba el
alumnado pudo disfrutar de una magnífica puesta de sol, en la cuál tomaron
infinidad de fotografías.
Fotografías: Ayoze Pérez
Posteriormente el alumnado recibió una pequeña charla a manos de Raquel y Carmelo, guías starlight de AsterArk, gracias a ellos el alumnado pudo conocer el porqué se ubicó el observatorio tanto en Tenerife como en La Palma, además les enseñaron a orientarse en base al cielo, observaron constelaciones, incluso una estrella fugaz a simple vista, por otra parte, el alumnado tuvo la oportunidad de ver varios planetas y fenómenos mediante telescopios.
El alumnado resume la experiencia como
"fantástica", y que sin dudarlo repetiría, aunque alguno que otro
traería algo más de abrigo, ya que en "El Corral del Niño", dónde se
realizó la actividad, se dieron picos de temperaturas bajo 0ºC. Además
agradecer al profesorado acompañante pero en especial a Francisco Javier de
Santa Cruz Padilla, por su organización e interés en la actividad.
Ayoze
Pérez Felipe 1ºBAC-C
SALVAR UNA VIDA
El alumnado de bachillerato ha recibido una charla sobre la correcta actuación en caso de paro cardiaco, atragantamiento u otra. Ha sido impartida por otros alumnos del centro, que cursan las asignaturas de acondicionamiento físico y biología humana. Ellos a priori han obtenido los conocimientos necesarios, por lo que están totalmente cualificados para dar dicha charla.
La reanimación cardiopulmonar (RCP) es un
procedimiento de primeros auxilios utilizado para rescatar a personas en
situaciones de emergencia, como en casos de paro cardíaco o ahogamiento, donde
la respiración o el ritmo cardíaco de una persona se han detenido. La RCP es
una técnica efectiva para salvar vidas y puede ser crucial para mantener la
circulación sanguínea y el suministro de oxígeno al cerebro hasta que llegue la
atención médica especializada, que suele ser 10 min después. Por lo que es de suma importancia tomar
conciencia y saber actuar ante estas posibles situaciones.
LOS PASOS A SEGUIR SON:
1º paso: Comprobar si la persona afectada está
consciente o no.
2º paso: Llamar a emergencias (112) facilitando la
información relacionada con el lugar donde te encuentras, situación del
afectado…
3º paso: Realizar la maniobra frente-mentón.
4º paso: Comprobar si respira o no el afectado (usando
la técnica ver, oír, sentir) Si la víctima respira la colocaremos en posición
lateral de seguridad. Por el contrario, si no respira, llevaremos a cabo la
RCP. No pararemos hasta que lleguen los
servicios de emergencia.
5º paso: Si tenemos a nuestra disposición un
desfibrilador lo usaremos.
Aylin Múñoz Suárez, 2º Bachillerato
Retirada mascarillas transporte público
El pasado miércoles 8 de febrero, entró en vigor con la publicación en el BOE de la retirada de las mascarillas del transporte público tras tres años de lucha contra el coronavirus. Esta situación ha creado mucha polémica y ha llevado a los españoles a posicionarse a favor o en contra de que a partir de ahora cada vez que nos subamos a una guagua o un avión no sea obligatoria la mascarilla.
Por un lado, es comprensible que algunas personas estén preocupadas por la retirada de las mascarillas en el transporte público, especialmente aquellas que tienen enfermedades pulmonares que las hacen más vulnerables al COVID-19. Algunas de estas personas se ven obligadas a coger el transporte público ya sea por no poder conducir o no tener coche, poniéndose ante una situación estresante. La pandemia de coronavirus sigue siendo una preocupación mundial, y cualquier medida que pueda aumentar el riesgo de propagación del virus debe ser considerada cuidadosamente. Por ello, todavía es importante seguir practicando medidas de seguridad, como el distanciamiento social y la higiene adecuada de las manos, para minimizar el riesgo de contagio y proteger a las personas vulnerables.
Por otro lado, muchos epidemiólogos y expertos en salud como Óscar Zurriaga, han argumentado que la retirada de las mascarillas en el transporte público ha sido una medida necesaria para ayudar a impulsar la economía y mejorar la calidad de vida de las personas. Según algunos informes, la propagación del virus en el transporte público ha sido relativamente baja en comparación con otros lugares públicos, y la mayoría de los contagios han ocurrido en reuniones sociales y eventos masivos. Estar sentados y sin hablar sumado a los filtros y a la ventilación oportuna de cada transporte público hace que sea seguro ir en ellos sin mascarilla
En última instancia, cada persona debe tomar decisiones
informadas y responsables en cuanto a su propia seguridad y la de los demás.
Esto significa seguir las recomendaciones de las autoridades sanitarias y
considerar el riesgo personal en función de las propias circunstancias
individuales. Esto quiere decir que, si estás enfermo debes seguir usando la
mascarilla. Ahora más que nunca, es importante la empatía con nuestro entorno,
en este caso con la persona sentada al lado nuestro en la guagua.
Silvia López
García 2ºA Bach.
Igualdad "Hablando de ellas". Hoy jueves 9 de marzo hemos escuchado a Ruth Fernández Sanabria, periodista especializada en culturas africanas y en comunicación estratégica, responsable de comunicación de la Estrategia de Gestión de la Diversidad Cultural del Cabildo de Tenerife.
"Por ser mujer, tuve que trabajar más desde abajo".
Esta semana comenzamos con nuestras jornadas sobre la igualdad a propósito del 8 de marzo. Se realizarán entrevistas con personas de distintas profesiones que nos hablarán de la problemática relacionada con el género en distintos sectores académicos y profesionales
Los dos alumnos del IES San Benito que habían sido alumnos del CEIP
pudieron compartir con sus ex compañeros y compañeras el visionado del producto
final del cuento que habían elaborado con la participación del alumnado de
infantil 5 años, primero y sexto de primaria, de los tres CEIPS que conforman
el distrito. También participaron en un pequeño coloquio en el que intercambiaron
sus opiniones con esta experiencia y los aprendizajes que habían adquirido con
ella.
Fue una experiencia muy emotiva para todos y todas.
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Después de muchos intentos, este curso hemos hecho realidad una necesidad de nuestro centro: la creación de un espacio para perderse en viajes literarios. Nuestro equipo de 1ºFPBásico-B ha trabajado codo con codo para dar vida a nuestro RINCÓN DE LECTURA. Entre silicona, libros y revistas han diseñado un espacio donde la única condición es entrar con un libro (no móviles, no comida). Esta iniciativa ha supuesto un paso hacia adelante en el objetivo de dar vida a la lectura fuera de las aulas, desviando nuestros ojos de las pantallas para que nuestra imaginación corra por páginas y páginas de historias que están esperando a ser leídas.
Es
necesario que toda la comunidad educativa que conforma nuestro centro se
implique en el uso y respeto de un lugar que es DE y PARA todos y todas. La
imagen de "gente que lee" da sentido a la labor que creamos en las
aulas: soñar, crecer, viajar con los libros para entender mejor el mundo que
nos rodea.
¡Disfruten de este espacio y,
por favor, cuídenlo!
Coordinadora del PLAN DE
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICO
(Eje
4: Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares)
May Rodríguez
